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2021湖南人文科技学院专升本《文学概论》考试大纲

来源:本站    浏览次数: 153次    发布时间:2021-05-31

2021湖南人文科技学院专升本《文学概论》考试大纲

一、考试形式:笔试(闭卷)

二、考试时量:120分钟

三、卷面分数:100

四、考核内容与要求

(一)绪论

1.考核内容

1)文学理论的研究对象、性质和特征

文学理论的研究对象,文学理论的实践性、科学性和人文性

2)文学理论的指导思想

马克思恩格斯文论,列宁文论,毛泽东文艺思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观关于文艺的重要论述、习近平新时代中国特色社会主义思想关于文艺的重要论述

3)文学理论的思想资源

马克思主义文学理论、中华优秀传统文学理论、国外文学理论中的积极成果。

4)文学理论的研究方法和研究分支

辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的方法、文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学语言学

2.考核要求

1)了解:文学理论的研究对象、研究分支和研究方法。

2)理解:文学理论的实践性、科学性和人文性。

3)掌握:辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的方法,马克思恩格斯文论,列宁文论,毛泽东文艺思想,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观关于文艺的重要论述、习近平新时代中国特色社会主义思想关于文艺的重要论述。

(二)文学的性质

1.考核内容

1)文学的社会意识形态性质

文学的认识性、文学的倾向性、文学的实践性

2)文学的审美性质

文学的情感性、文学的形象性、文学的超越性

3)文学作为语言艺术的特点

文学的间接性、文学的精神性、文学的蕴藉性

2.考核要求

1)了解:文学的认识性、倾向性。

2)理解:文学的实践性、情感性、形象性和超越性。

3)掌握:文学的间接性、精神性和蕴藉性。

(三)文学的价值与功能

1考核内容

1)文学的价值

文学的价值与价值观,文学价值的多样性与主导价值,文学的真、善、美价值

2)文学的功能

文学功能的整体性,文学的认识功能和教育功能,文学的审美和娱乐功能。

2考核要求

1)了解:文学的价值与价值观。

2)理解:文学的真、善、美价值。

3)掌握:文学价值的多样性与主导价值,文学功能的整体性,文学的认识功能和教育功能,文学的审美和娱乐功能。

(四)文学创作

1.考核内容

1)文学创作过程

创作动因、艺术构思、语言呈现

2)文学创作的心理机制

艺术直觉、艺术情感、艺术想象、艺术理解

3)文学创作的主体条件和追求

作家与生活体验、思想道德修养与文化艺术素养,以人民为中心的创作导向

 2.考核要求

1)了解:创作动机、创作冲动、艺术构思的过程、艺术构思的主要方式

2)理解:语言传达的两种境界,艺术直觉,创作灵感,艺术情感对文学创作的作用,作家的生活体验、思想道德修养、文化艺术素养与创作的关系。

3)掌握:以人民为中心的创作导向。

(五)文学作品

1.考核内容

1)文学作品的语言

文学语言与日常语言的区别、文学语言的特征

2)文学作品的形象

文学形象的基本特征、文学形象的主要形态

3)文学作品的意蕴

意蕴及其构成方式、作品意蕴的层次、意蕴层次的有机系统性与丰富性

2.考核要求

1)了解:文学语言与日常语言的区别、意蕴及其构成方式。

2)理解:文学语言的特征,文学形象的基本特征,文学象征、文学意境、文学典型的特征

3)掌握:作品意蕴的层次,意蕴层次的有机系统性与丰富性。

(六)文学体裁

1.考核内容

1)文学体裁的发展与分类

文学体裁的发生与发展,文学体裁的分类

2)文学体裁的主要类型

诗歌、小说、剧本、散文

3)文学体裁的融合与新变

文学体裁的融合、文学体裁的新变、文学体裁的变与不变

2.考核要求

1)了解:文学体裁的发生与发展,文学体裁的主要分类方式。

2)理解:诗歌、小说、剧本和散文的基本特征,文学体裁的融合。

3)掌握:文学体裁的新变,文学体裁的变与不变。

(七)文学的风格、流派和思潮

1.考核内容

1)文学风格

文学风格的定义、创作个性的定义、文学风格的特征、文学风格的形成、文学风格的分类

2)文学流派

文学流派的定义、文学流派的形成、文学流派的多样性

3)文学思潮

文学思潮的定义、文学思潮的形成、文学思潮的特征、文学思潮的多样性、文学流派与文学思潮的关系

2.考核要求

1)了解:文学风格、文学流派、文学思潮的定义,文学风格的分类,文学流派的多样性,文学思潮形成的原因。

2)理解:文学风格的特征、文学风格形成的要素、文学流派形成的原因、文学思潮的特征。

3)掌握:文学思潮的多样性、文学流派与文学思潮的关系。

(八)文学接受

1.考核内容

1)文学接受的构成和作用

文学接受的构成、文学接受的作用

2)文学接受的过程

阅读准备、审美感受、审美评价

3)文学接受的创造性与文学经典

文学接受与二度创造、文学接受的差异性与共通性、文学接受与文学经典

2.考核要求

1)了解:读者素养对文学接受的作用、接受动机、审美感受、审美体验、审美评价的分类、文学经典经典对文学接受的影响。

2)理解:文学接受的作用、审美评价的特点、文学接受中的“二度创造”、文学接受的差异性与共通性。

3)掌握:读者与作品的互动、读者与作者的交流、文学经典的形成过程、“伪经典”现象。

(九)文学批评

1.考核内容

1)文学批评的性质、原则与功能

文学批评的定义、文学批评的性质、文学批评的原则和标准、文学批评的功能

2)文学批评的类型和方法

文学批评的类型、文学批评的方法、文学批评与文学理论的互动

3)文学批评实践

文学批评主体、文学批评的写作

2.考核要求

1)了解:文学批评的定义和性质、文学批评的功能、文学批评的类型及其文体类型。

2)理解:文学批评与文学理论的互动关系、文学批评主体应具备的素质。

3)掌握:文学批评的原则和标准、文学批评的几种主要方法、文学批评的写作步骤和写作方法。

(十)文学的历史演变

1.考核内容

1)人类实践活动与文学的发生

劳动与文学的发生,语言、审美意识与文学的发生文学的早期形态

2)文学的历史发展

文学发展的动力、文学发展中的平衡与不平衡

3)文学发展中继承与创新的关系

文学发展的历史继承性、文学发展的创新性、百花齐放与推陈出新

2.考核要求

1)了解:游戏说与巫术说、文学早期形态形成的社会条件、文学早期形态的特点、文学发展动力。

2)理解:劳动对语言的作用,语言、审美意识与文学发生之间的关系,文学早期形态的特征,文学发展中的平衡与不平衡,百花齐放与推陈出新。

3)掌握:劳动与原始艺术发生之间的关系、文学发展中的继承与创新关系。

(十一)文学活动的当代发展

1.考核内容

1)当代的文学生产与消费

文学生产与文学消费的时代性、当代文学生产的社会效益与经济效益

2)现代传播与文学发展

电子媒介时代的文学传播与文学发展、网络文学

3)全球化与当代文化

全球化与民族文学的发展、全球化与文学的跨文化交流

2.考核要求

1)了解:当代文学生产与文学消费的新特点,传播媒介对文学发展的作用,全球化进程中民族文学面临的机遇与挑战、全球化进程对我国当代文学的影响。

2)理解:当代文学生产与文学消费的两重性,文学生产要注重社会效益和经济效益的统一、文学的图像化转向及网络文学的特点,文学的民族性与文学的世界性。

3)掌握:网络文学对当代文学、艺术和文化产生的影响,网络文学存在的问题、文学跨文化交流的目的和原则。

五、题型

单项选择题10分(每小题1分); 多项选择题20分(每小题2分);

填空题10分(每小题1分);名词解释题16分(每小题4分);

简答题24分:(每小题8分);论述题20分。

六、参考教材

1、主要教材:“马工程”重点教材《文学理论》编写组编,《文学理论(第二版)》,北京:高等教育出版社/人民出版社,20209月;

2、参考教材:王先霈、孙文宪主编,《文学理论导引(第二版)》,北京:高等教育出版社,2014年8月。

 

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